Area di progetto telematica

Presentazione del questionario preparato in collaborazione dalle tre scuole che partecipano al progetto e somministrato ad un campione di docenti delle suddette scuole

ECOSISTEMA SCUOLA

COME E' LA MIA SCUOLA, COME VORREI CHE FOSSE

Classi: 2 F ITI Fauser (Novara) - 2 B ITC Fibonacci (Follonica) - 2 I ITI Pininfarina (Moncalieri)

QUESTIONARIO PER I DOCENTI

Stiamo sperimentando un lavoro di ricerca svolto in collaborazione dagli studenti di tre classi lontane, che utilizzano la rete per comunicare tra loro.

In particolare, vogliamo svolgere un'indagine sulle nostre scuole. Oltre a raccogliere dati oggettivi sulla struttura e sull'organizzazione delle scuole, vogliamo anche raccogliere informazioni sulle valutazioni soggettive che gli studenti e le altre componenti umane della scuola danno del grado di "vivibilità" dell'ambiente scolastico.

Il presente questionario, preparato in cooperazione dagli studenti coinvolti nel progetto, viene proposto a un campione di docenti delle tre scuole. I risultati del sondaggio, raccolti, analizzati e confrontati saranno alla fine dell'anno scolastico riportati in pagine Web dedicate al progetto e accessibile dalla home page del Fauser (fausernet.novara.it/fauser/biennio/eco.htm).

Vi ringraziano per la collaborazione
gli studenti delle classi

2 B - ITC Fibonacci - Follonica
2 I - ITI Pininfarina - Moncalieri
2 F - ITI Fauser - Novara

QUESTIONARIO PER DOCENTI

1. Ha un buon rapporto con i suoi studenti ?

Sì, con tutti
Sì, con la maggior parte
Solo con qualcuno
No

2. Come giudica la differenza generazionale tra professori e studenti ?

Abissale
Superabile con il lavoro scolastico comune
Superabile con il dialogo
Inesistente

3. Quanto tempo dedica alla trattazione di tematiche di tipo sociale o di attualità ?

Molto
Abbastanza
Poco
Niente

4. Come crede che i suoi studenti valutino il suo metodo di insegnamento ?

molto chiaro per tutti
comprensibile per la maggior parte
comprensibile solo per pochi
incomprensibile

5. Come crede che i suoi studenti giudichino i suoi criteri di valutazione?

molto chiari per tutti
comprensibili per la maggior parte
comprensibili solo per pochi
incomprensibili

6. Esprima un giudizio sulla frequenza dei diversi tipi di comunicazione tra i docenti e le altre componenti della scuola, compilando la seguente tabella:

Tipo di comunicazione	molto frequente	abbastanza frequente	poco frequente
Comunicazione Insegnante - Studenti (tutta la classe)	Ž	Ž	Ž
Comunicazione Insegnante - Gruppo di studenti	Ž	Ž	Ž
Comunicazione Insegnante - Studente singolo	Ž	Ž	Ž
Comunicazione tra Insegnanti della stessa materia	Ž	Ž	Ž
Comunicazione tra Insegnanti della stessa classe	Ž	Ž	Ž
Comunicazione Preside - Insegnanti	Ž	Ž	Ž
Comunicazione Preside - Insegnante singolo	Ž	Ž	Ž

7. Esprima, con un voto da 1 a 10, un giudizio sulla qualità dei diversi tipi di comunicazione tra i docenti e le altre componenti della scuola, compilando la seguente tabella:

Tipo di comunicazione
Comunicazione Insegnante - Studenti (tutta la classe)
Comunicazione Insegnante - Gruppo di studenti
Comunicazione Insegnante - Studente singolo
Comunicazione tra Insegnanti della stessa materia
Comunicazione tra Insegnanti della stessa classe
Comunicazione Preside - Insegnanti
Comunicazione Preside - Insegnante singolo

8. Pensa che la sua scuola sia ben attrezzata per le attività extra scolastiche degli studenti?

SI
ABBASTANZA
POTREBBE MIGLIORARE
NO

9. Pensa che la sua scuola sia ben attrezzata per le attività extracurricolari dei docenti?

SI
ABBASTANZA
POTREBBE MIGLIORARE
NO

10. Esprima una valutazione da 1 a 10 sulle attività extra scolastiche svolte nella scuola:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10