La fiaba

Finalità :

Acquisizione di una strumentazione minima per riconoscere l'appartenenza ad un genere e le caratteristiche strutturali di brevi testi narrativi

Prerequisiti:

  • Saper leggere ad alta voce
  • Saper intuire globalmente il contenuto di un testo narrativo
  • Aver già avuto esperienza di testi narrativi

Conoscenze:

  • Conoscenza lessicale ad un livello medio
  • Conoscere il significato di” sequenza”.
  • Conoscere le funzioni della fiaba.
  • Conoscere i ruoli dei personaggi in una fiaba e la metamorfosi di alcuni personaggi.

Competenze:

  • Saper individuare l' appartenenza al genere narrativo: la fiaba
  • Saper dividere un testo in sequenze e saperle titolare
  • Saper individuare le strutture del reticolo narrativo
  • Saper scrivere una fiaba

Fasi

Articolazione dell'attività didattica

Strategie

Tempi

1

Letture di fiabe dal testo in uso

Letture guidate in classe Analisi collettiva
Lavoro a coppie o a gruppi

.......

3

Verifica formativa

..... .....

4

Eventuale recupero

Interventi mirati e personalizzati

.....

Prima fase


prima esercitazione
seconda esercitazione
terza esercitazione

quarta esercitzione

 

Seconda fase prima esercitazione
seconda esercitazione
terza esercitazione
quarta esercitzione

quinta esercitazione

 

Terza fase prima esercitazione
seconda esercitazione
terza esercitazione
quarta esercitzione

quinta esercitazione

 

Verifica

fiaba

prima esercitazione
seconda esercitazione
terza esercitazione
quarta esercitzione

quinta esercitazione

sesta esercitazione